近日，在南京机电职业技术学院卫星测控与应用创新工坊，教师黄威正在为学生模拟长征2F运载火箭发射过程。学生们聚精会神地观察着每一个细节，时而眉头紧锁思考着其中的科学原理，时而兴奋地相互讨论火箭升空的壮丽景象，仿佛自己也置身于那激动人心的发射现场，对航天科技的热情与向往在他们心中悄然生根发芽。

“这门课叫作卫星制作与设计，主要培养学生对于卫星的基本了解，包括卫星制作、编程、结构、模块功能等内容。”黄威说。

今年1月17日，“南京号”暨中国青少年科普卫星八一08星搭载天舟七号货运飞船成功发射升空，在太空中遨游了303天后，于11月16日成功释放。“南京号”由中国航天科技集团有关部门正式交接给学校，这标志着我国首颗由高职院校师生主要参与研制的卫星将从此开启“太空教学”模式。

“南京号”采用6U立方星设计，装载音视频存储播发载荷、天文相机载荷、光通信载荷等。今年9月学校建设完成卫星地面接收站和卫星测控中心，当“南京号”运行到卫星地面接收站信号可接收区域时，师生们可以下载数据进行科学实验。“我院师生可以通过学校的卫星地面接收站接收到卫星传回来的一手数据，应用在以后的教学课程中。”黄威介绍，“南京号”速度非常快，每天大概绕飞地球15圈，5次经过南京上空，目前已经采集回很多遥感数据，为学院城乡规划、遥感数据采集与处理等多门课程提供非常丰富的课程资源。

“我们专业主要开设了导航电子地图、遥感基本原理、微波遥感、地理信息等系统课程，非常期待‘南京号’采集到更多信息供我们参考研讨，希望通过专业知识的学习，将来能为我国的核心航天事业贡献自己的一份力量。”南京机电职业技术学院卫星通信与导航技术专业大二学生张鑫慧说。

接下来，南京机电职业技术学院将进一步整合资源，继续完善航天相关专业群建设，将“太空课堂”的开设推向新的高度。此外，学院还将充分利用“南京号”卫星及卫星地面接收站等资源，开展丰富多彩的实践教学活动，学生将有更多机会参与到卫星数据的接收、处理和分析等实际工作中，培养更多大国工匠、能工巧匠。